К ООП НОО, утвержденной приказом по
школе от _____________№ ______

УТВЕРЖДАЮ
Директор школы________________
от ___________

ПРИНЯТО
педагогическим советом школы
(протокол от ____________ №____)

ПРИНЯТО
управляющим советом школы
(протокол от ___________ № ___)

ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
10-11 класса
Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
«Калининская школа имени М.К. Чупилко»
на 2026/2027 учебный год

Согласовано
Директор МКУ «ЦИМОУО»
_______________М.А.Максименко

2026 г.

1. Пояснительная записка
План внеурочной деятельности составлен для основной образовательной
программы среднего общего образования в соответствии:
• с пунктом 6 части 3 статьи 28, статьей 30 Федерального закона от 29.12.2012 №
273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и
дополнениями);
• СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
• СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»;
• ФГОС СОО, утвержденным приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413
(с изменениями);
• Приказом
Минпросвещения
России
от
12.08.2022
№
732
«О внесении изменений в федеральный государственный образовательный
стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413»;
• ФОП СОО, утвержденной приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 №
371 (с изменениями);
• письмом Минпросвещения России от 09.07.2026 № ОК-1984/03;
• Методическими рекомендациями для общеобразовательных организаций по
организации внеурочной деятельности обучающихся (2026 г.);
• письмом Министерства образования, науки и молодёжи Республики Крым от
31.03.2026 № 01-15/2399.
Под внеурочной деятельностью понимается образовательная деятельность,
направленная на достижение планируемых результатов освоения основной
образовательной программы (личностных, метапредметных и предметных),
осуществляемая в формах, отличных от урочной. План внеурочной деятельности
представляет
собой
описание
целостной
системы
функционирования
образовательной организации в сфере внеурочной деятельности.

•
•
•
•

При формировании содержания внеурочной деятельности учитываются:
условия функционирования, тип школы, особенности контингента учащихся,
кадровый состав педагогических работников;
результаты диагностики успеваемости и уровня развития обучающихся,
проблемы и трудности их учебной деятельности;
возможность обеспечить условия для организации разнообразных внеурочных
занятий и их содержательную связь с урочной деятельностью;
особенности информационно-образовательной среды, национальные и
культурные особенности региона, где находится школа.

Между урочной и внеурочной деятельностью предусмотрен перерыв не менее
30 минут.
Продолжительность занятий:

- в 10 классе –45 минут.
При проведении внеурочных занятий допускается объединение в группы
обучающихся из нескольких классов.
По решению педагогического коллектива, родительской общественности, интересов
и
запросов,
обучающихся
и
родителей
(законных
представителей)
несовершеннолетних обучающихся план внеурочной деятельности модифицируется
в соответствии с профилем обучения - универсальный. Для 10 класса- история, для
11 класса – биология.
Общее количество часов за два года обучения – не более 700 часов.
Направления и цели внеурочной деятельности
Для всех классов один час в неделю отведён на внеурочное занятие
«Разговоры о важном».
Цель: внеурочные занятия «Разговоры о важном» направлены на развитие
ценностного отношения обучающихся к своей Родине - России, населяющим ее
людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре. Внеурочные
занятия «Разговоры о важном» направлены на формирование соответствующей
внутренней позиции личности обучающегося, необходимой ему для
конструктивного и ответственного поведения в обществе.
Форма организации: основной формат внеурочных занятий «Разговоры о
важном» - разговор и (или) беседа с обучающимися. Основные темы занятий
связаны с важнейшими аспектами жизни человека в современной России: знанием
родной истории и пониманием сложностей современного мира, техническим
прогрессом и сохранением природы, ориентацией в мировой художественной
культуре и повседневной культуре поведения, доброжелательным отношением к
окружающим и ответственным отношением ж собственным поступкам.
Для всех классов один час в неделю отведён на внеурочное занятие «Россия –
мои горизонты».
Цель: формирование готовности к профессиональному самоопределению
обучающихся 10-11 классов общеобразовательных организаций через знакомство
с востребованными профессиями и достижениями России в различных
отраслях экономики, разнообразием образовательных возможностей для
осознанного формирования индивидуального профессионально- образовательного
маршрута с учетом интересов, склонностей и способностей.
Форма организации: беседы, дискуссии, мастер-классы, встречи с представителями
разных профессий, направлены на формирование готовности к профессиональному
самоопределению обучающихся 10-11 классов.
Остальные часы внеурочной деятельности распределены следующим образом:
1. План реализации курсов внеурочной деятельности по выбору учеников:
«Семьеведение».
Цель: формирование у младших школьников осознания важности семьи, семейных
традиций и ценностей, навыков правильного общения и взаимодействия в кругу
близких.

Формы организации: беседы, проекты, экскурсии, просмотр тематических фильмов,
игровые методы, практические занятия по уходу за домом и семейные традиции.
«Финансовая грамотность»
Цель: формирование финансово устойчивого гражданина, способного принимать
обоснованные экономические решения для обеспечения личного благосостояния и
финансовой безопасности семьи в долгосрочной перспективе.
Форма организации: обучение строится на максимальной практической
применимости знаний. Теория всегда подкрепляется решением конкретных
жизненных кейсов.
«Основы Военной Подготовки»
Цель: формирование у обучающихся осознанной мотивации к служению Отечеству
и закрепление полученных на уроках знаний через практическую деятельность,
направленную на развитие прикладных военно-профессиональных навыков,
физической выносливости и морально-психологической устойчивости.
Форма организации: внеурочная деятельность реализуется в активных, игровых и
соревновательных форматах, выходящих за рамки стандартного расписания.
2. Формы промежуточной аттестации.
Курс внеурочной деятельности
Разговор о важном
Россия – мои горизонты
«Семьеведение»
«Финансовая грамотность»
«ОВП»

Формы промежуточной аттестации
Тестирование
Тестирование
Тестирование
Тестирование
Спортивные соревнования
3. Сетка часов

Направление
внеурочной
деятельности

Недельная сетка часов
(пятидневная неделя)
Наименован Форма
Классы/часы
ие
организаци
10
11
программы
и
внеурочно
й
деятельнос
ти
Разговоры о
важном

Классный
час

1

1

Россия – мои

Классный

1

1

горизонты

час

Курс по выбору
учащихся

«Семьеведен
ие»

Беседы,
проекты,
экскурсии,
просмотр
тематическ
их фильмов
важных
навыков

1

Курс по выбору
учащихся

«ОВП»

активные,
игровые и
соревновате
льные игры

1

Курс по выбору
учащихся

«Финансовая
грамотность
»

Теория,
подкрепляе
мая
решением
конкретных
жизненных
кейсов

1

Итого:

1

5

3

Годовая сетка часов
(пятидневная неделя)

Направление
внеурочной
деятельности

Курс

по

выбору

Наименован
ие
программы

Форма
организаци
и
внеурочно
й
деятельнос
ти

Разговоры о
важном

Классы/часы
10

11

Классный
час

34

34

Россия – мои
горизонты

Классный
час

34

34

«Семьеведен

Беседы,

34

34

учащихся

Курс
по
учащихся

Курс
по
учащихся

Итого:

ие»

выбору

выбору

проекты,
экскурсии,
просмотр
тематическ
их фильмов
важных
навыков
34

«ОВП»

активные,
игровые и
соревновате
льные игры

34

«Финансовая
грамотность
»

Теория
подкрепляе
мая
решением
конкретных
жизненных
кейсов

170

102